Esta vez hemos creado una actividad dirigida al alumnado de 4º de Primaria, para el área específica de Ciencias sociales, partiendo desde el bloque 2 de la asignatura según el currículum de EP de Galicia.
VÍDEO DE LA CREACIÓN
Os dejamos por aquí el link para la muestra de un vídeo propio creado con la aplicación Arloopa.
Tras este enlace podrás descargar los vídeos.
OBJETIVOS QUE PERSIGUE LA ACTIVIDAD
El objetivo de esta actividad es que nuestro alumnado conozca y aprenda de forma más interactiva los elementos de un volcán, así como que obtengan una breve idea del proceso de erupción.
Los objetivos generales que tratan son el de conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, en el caso de haber, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura. Además de conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura.
COMPETENCIAS QUE SE PRETENDEN DESARROLLAR
Una de las competencias que desarrollamos es la competencia Matemática y competencias básicas en Ciencia y Tecnología (CMCT), ya que con ello trabajamos las nuevas tecnologías como la realidad virtual e incrementamos el saber usarlas y poder ampliar o mejorar conocimientos a través de estas. Otra competencia que se desarrolla es la de aprender a aprender (CAA), mediante la cual el alumnado aprenderá a analizar y gestionar su tiempo y la información, pudiendo llevar a cabo así un aprendizaje propio y eficaz. La última de ellas es la competencia de comunicación lingüística (CCL), en la que el alumnado deberá saber comprender, interpretar, expresar, comunicar… de manera escrita u oral pensamientos, conceptos u opiniones que exprese de la actividad sobre la realidad virtual.
VALORACIÓN FINAL DE LA ACTIVIDAD
La herramienta utilizada es Arloopa. Esta aplicación permite un uso doble tanto en la representación de realidad aumentada en nuestro entorno cercano como de un propio escáner para encontrar objetos que generan la realidad aumentada. Además, en la primera opción puedes tanto crear gifs, como vídeos o imágenes o gafas de realidad virtual/aumentada con las que se permite diferentes interacciones con la herramienta en sí, pudiendo darle otros usos. Por último, también la posibilidad de usar una herramienta de GPS que se puede utilizar también como otra vía de aprendizaje.
Hemos decidido usar esta herramienta en concreto, por la capacidad anteriormente mencionada, de dar un abanico de posibilidades mucho mayor que solo un escáner o visualizar modelos en realidad aumentada. Por ello, junto a que debido a nuestros dispositivos, otro tipo de aplicaciones como pueden ser Object Viewer no nos funcionaban correctamente. Por ello decidimos que Arloopa es una herramienta práctica y útil ya que permite visualizar y sobre todo interactuar con una estructura geográfica sólo apreciable de forma común en fotografías, lo que potencia, facilita enseñar y comprender conceptos abstractos o visualizar cosas imposibles desde otras perspectivas.
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